Berita & Artikel
Nov
23
2020
Operator PDDikti, Ujung Tombak Suksesnya Pelaporan, Oleh: Yulius Paul Pian (STIE Pontianak)
Cerita: Yulius Paul Pian- STIE Pontianak Cerita ini Terpilih Menjadi 15 Finalis dalam Lomba Sharing Operator SEVIMA Nama saya Yulius Paul Pian, Saya Operator PDDikti pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Pontianak sejak tahun akademik 2012/2013, di awal-awal masuk sebagai Operator PDDikti saya masih sempat merasakn pelaporan dengan espbed atau yang lebih dikenal dengan “si layar biru” sebelum Akhirnya beralihlah ke aplikasi yang lebih berwarna yaitu PDDikti FEEDER. Adapun rutinitas yang saya kerjakan berkaitan dengan pelaporan PDDikti FEEDER pastilah sama dengan apa yang di lakukan oleh semua Operator PDDikti pada Umummnya mulai dari penginputan data yang berupa data kurikulum, Data Mahasiswa Baru Pindahan/Transfer beserta Nilai Konversinya, Data Dosen Pengampu Mata Kuliah, Data KRS Mahasiswa hingga yang terbaru Penginputan Data Aktivitas Mahasiswa yang semuanya wajib di laporakan 2 (dua) bulan setelah perkuliahan berjalan hingga kemudian di akhir Semester melaporkan KHS dan aktivitas kelulusan. Rutinitas terkait dengan aplikasi PDDikti FEEDER bukanlh hal yang istimewa karena sudah menjadi keawajiban setiap kampus melaporkan aktivitas setiap semester kepada DIKTI melalui aplikasi PDDikti FEEDER, namun yang terasa istimewa yang pernah saya rasakan dan alami selama menjadi Operator PDDikti adalah terpacunya adrenaline saat-saat memasuki masa pelaporan seperti yang saya rasakan terutama pada saat-saat masa transisi aplikasi pendataan pelaporan dari layar biru ke aplikasi penuh warna. Aplikasi espbed lebih mudah penyampaian pelaporanya mengingat hanya cukup mengirim file yang sdh di kerjakan dengan sarana seadanya mengandalkan 1 unit PC tugas sebagai Operator PDDikti tidak terasa berat setelah menggunakan aplikasi PDDikti FEEDER kesulitan mulai timbul pada saat penyampaian pelaporan di akhir semester dilakukan pendampingan oleh pihak Kopertis Wilayah yang sekarang di kenal dengan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI). Dimana saya harus menstanby kan PC yang berisi aplikasi PDDikti FEEDER di kampus sedangkan saya menemui pihak Kopertis dengan laptop jadul spek rendah ala kadaranya dan milik pribadi karena pada masa itu aplikasi PDDikti FEEDER masih terinstal di PC kampus yang digunakan untuk pelaporan layar biru, jadi sy menggunakan aplikasi Timeviewer untuk di tunjukkan kepada Pihak kopertis wilayah untuk di periksa isi dari pelaporan periode semster sebelum di bukakan akses sinkronisasi untuk kampus kami, hal tersebut terus terjadi dan berulang-ulang dari semester ke semester dari tahun ke tahun. Walaupun sudah beberapa kali saya mengusulkan pengadaan Laptop untuk pelaporan dan memindahkan aplikasi PDDikti FEEDER di laptop untuk memudahkan pada saat pendampingan pelaporan tapi tetap tidak ada juga, hal tersebut terkadang membuat saya minder bahkan malu juga saat bertemu dengan para operator PDDikti dari kampus lain dan tentunya dengan tim Pendamping pelaporan dari Kopertis, tapi demi untuk mensukseskan pelaporan kampus di setiap semester, saya tetap menyampaikan pelaporan di setiap akhir semester yang terkadang harus lembur dan tidur di kampus demi target selesai penginputan nilai dan lain sebagainya di akhir semester tanpa tambahan honor lembur atau apapun sejenisnya hal tersebut terjadi bertahun-tahun hingga kemudian petaka pun muncul pada saat periode pelaporan 2014-2 sudah di tutup dan kampus kami belum menyingkronkn apa yang sudah saya kerjakan di karenakan PC yang berisi aplikasi PDDikti FEEDER rusak semua data tidak bisa di selamatkan yang pada akhirnya mau tidak mau […]
Nov
23
2020
Berjuang 24 Jam Mengelola Data Pangkalan PDDikti, Oleh: Martha Zaky (Operator STIU Darussalam Bangkalan)
Cerita: Martha Zaky – Operator STIU Darussalam Bangkalan Cerita ini Terpilih Menjadi 15 Finalis dalam Lomba Sharing Operator SEVIMA Salam satu data satu pangkalan “PDDIKTI”. Perjuangan identik dengan kerja keras, sebutan operator itulah yang di berikan kepada pengelola data, namun dalam hal ini adalah operator perguruan tinggi (PT) yang hampir jam kerjanya 24 jam tanpa mengenal lelah demi memperjuangkan terselesaikannya pelaporan data. Itulah yang penulis rasakan sampai saat ini suka dan dukanya sangat terasa, apalagi kalo sudah mendekati pelaporan PDDIKTI sedangkan data mahasiswa belum mendekati kesempurnaan ditambah nilai dari setiap dosen belum terkumpulkan, maklumlah PT Swasta. PT kami terbilang masih seumur jagung oleh karenanya kami harus berusaha dan terus berupaya untuk meningkatkan kualitas PT kami dengan terus belajar dan berkomunikasi kepada PT-PT yang bisa di katakan maju, apalagi terus terang saja penulis menjadi operator PT untuk yang pertama dan memang Yayasan kami pun baru pertama mendirikan PT, pada waktu itu pengalaman yang tidak bisa dilupakan dan akan selalu menjadi ingatan bagi penulis, dari pengalaman nol (0) penulis menjadi operator PT kata yang terucap pertama adalah harus bagaimana memulai, harus belajar kepada siapa, disitulah penulis sangat kebingungan, namun ditengah-tengan kebingungan itu hati penulis terarah pada salah satu perguruan tinggi (PT) yang ada di daerah penulis, akan tetapi beda kecamatan dan beda jurusan, penulis pun memberanikan diri untuk belajar dan bertanya kepada operator PT tersebut. Alhamdulillah beliau pun menyambut dengan baik, singkat cerita penulis pun memulai belajar mengenai banyak hal termasuk mengenai PDDIKTI bagaimana cara untuk mendaftar dan mengerjakannya, beliau pun dengan senang hati memberikan ilmunya sedikit demi sedikit, dan bukan satu atau dua kali penulis belajar pada beliau. Setelah beberapa minggu kemudian penulis pun bisa mengerjakan data di Feeder untuk dilaporkan ke PDDIKTI namun sangatlah sulit bagi penulis untuk bisa faham tentang Feeder karena banyak menu-manu yang harus dimengerti, siang malam penulis mempelajarinya. Setelah beberapa tahun kemudian akhirnya pengalaman mulai bertambah dengan mengikuti pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Kemendikbud maupun oleh grup operator sendiri sebut saja Zona Madura walaupun dengan data seadanya dan tidak lengkap tetapi ketika sudah datang periode pelaporan penulis pun harus melaporkan data yang ada, suatu hal yang tidak pernah terlintas dalam pikiran penulis pada pelaporan periode 2018/2019 genap PT kami mendapatkan penghargaan dari Kopertais IV karena PT kami termasuk PT yang terbaik dalam pelaporan dengan peringkat ke-3 suatu hal yang tidak disangka, di benak penulis terlintas, masa PT yang baru seumur jagung sudah masuk peringkat ke-tiga. Alhamdulillah, itulah yang terucap pertama dari bibir penulis pada kala itu, sungguh terharu. Singkat cerita munculah peraturan baru yaitu pada tahun 2020 mahasiswa wajib menggunakan Penomoran ijazah nasional (PIN) penulis pun merasa asing dengan sebutan PIN, bagaimana caranya untuk mendapatkan PIN tersebut, ternyata menurut informasi PIN hanya bisa didapat dengan pelaporan yang lengkap di PDDIKTI, dan ini adalah PR bagi semua operator PT di Indonesia terutama PT Swasta yang dalam pelaporannya tidak lengkap, termasuk PT yang penulis kelola pelaporannya, ternyata setelah di cek pelaporan yang selama ini penulis laporkan tidak lengkap, mulai dari tahun 2016 sampai 2018, oleh karenanya penulis harus melengkapi pelaporan […]
Nov
23
2020
Pantang Pulang Sebelum Valid, Oleh: Wahyudi Ariadi (Universitas Lancang Kuning)
Cerita: Wahyudi Aradi – Universitas Lancang Kuning Cerita ini Terpilih Menjadi 15 Finalis dalam Lomba Sharing Operator SEVIMA Kita buka dengan sedikit pantun: Putih-putih warna burung merpati, Merpati terbang tinggi di udara. Saya bernama Wahyudi Ariadi, Salam kenal buat teman semua. Saya admin PDDIKTI Universitas Lancang Kuning Kopertis Wilayah X. Kami ucapkan terimakasih kepada TIM siakad cloud yang sudah memberikan kesempatan kami untuk mengetik kisah – kisah kami selama menjadi admin PDDKTI. Saya memulai bekerja di Universitas Lancang Kuning pada unit Fakultas Ilmu Komputer pada tahun 2011 sebagai staff kebersihan kemudian di tahun 2013 saya diperbantukan sebagai staff Tata Usaha di Fakultas Ilmu Komputer. Seiring berjalannya waktu pada tahun 2017 saya dipercayakan sebagai Operator siakad Fakultas Ilmu Komputer. Dari sinilah saya memulai akrab dengan data – data mahasiswa dan dosen. Sebelum kami menggunakan produk sevima kami menggunakan aplikasi *SENSOR PRODUK* yang saya kenal secara otodidak dan bertanya kepada senior – senior Operator Fakultas lainnya. Mulai tahun 2017 kami dibentuk dengan 12 tim Operator Fakultas dan pasca. Boleh kami sebutkan Tim kami sembari mengingatkan kami atas perjuangan mereka di masa itu, dengan tim 2017 sebagai berikut kita mulai dari senior : Pak Mursidi > Fakultas Ilmu Budaya > Kami Panggil dengan *BABE* Kakak Senior Lina > Fakultas Ilmu Administrasi > Kakak yang paling detail kalau sama data Kakak Senior Rika > Pasca > Kakak yang kami andalkan menghadapi pimpinan Kakak Senior Dina > FKIP > Orang yang pertama di telpon kalau ada masalah Bang Muly > Fakultas Hukum > Selalu nomor 1 kalau mengirim data padahal data beliau terbanyak pertama. Ratih > Fakultas Pertanian > Pemberi solusi yang otaknya encer Nanda > Fakultas Teknik > yang paling sering bertanya di grub Kak Roza > Fakultas Ekonomi > Kakak yang diam – diam tapi selesai Fajriani > Fakultas Kehutanan > Yang ngajarkan saya membuka 2 layar Ade Nirmala > Pasca > Adek senior yang sebentar aja di Operator Fuad > Fakultas Ilmu Budaya > Adek Senior yang kumisnya menggoda Ade > PDPT > Kepala suku Suka sedih kalau mengingat perjuangan TIM diatas. Dengan selogan kami “PANTANG PULANG SEBELUM VALID”. Kebayangkan entri matakuliah yang jumlahnya ratusan di smart unilak dan kami pindahkan ke feeder secara manual, 2 kali kerja itu pasti. Input data wisuda yang sekali wisuda berjumlah ribuan. Sisip – sisip data. Perbikkan data. Dan lain – lain lah pokoknya. Sampai kadang mengeluh sudah kerja lembur, mata merah, pagi mengantuk siangnya kenak marah sama pimpinan. Tahun 2018 kami yang biasa dipanggil operator fakultas berganti nama menjadi Admin Fakultas. Dan kami mulai dikenalkan dengan sevima dengan tutor mbak dewi dan mbak zila, yang awalnya pusing dan menyerang mbak zila & dewi dengan sejuta pertanyaan, masalah dan apa solusinya. Yang pada waktu itu kami belum percaya pada tim sevima berjalan 1 semester. Masuk di semester kedua kami mulai terbiasa dan di permudah dengan aplikasi dari sevima sampai saat ini. Serta di permudah lagi dengan aplikasi profeeder dari sevima. Kami hanya cukup mengontrol dan mengirim data di aplikasi profeeder. Diawal tahun 2020 kami mendapat isu akan di ciutkan menjadi tim […]
Nov
23
2020
Cara Membuat Modul Perkuliahan Daring yang Efektif dan Menarik
SEVIMA.COM – Akibat dari dampak pandemi, membuat seluruh lini harus merasakan perubahan yang sangat luar biasa. Tidak hanya dari faktor ekonomi saja, namun juga dari faktor pendidikan. Perkuliahan online digadang-gadang sebagai salah satu solusi yang bisa digunakan selama masa pandemi ini. Sayang, tidak semua dosen bisa mengemas metode ini dengan sangat menarik. Kesulitan tersebut dikarenakan belum lengkapnya sistem dan aplikasi yang memadai. Sehingga, dosen memerlukan strategi yang tepat untuk menjalankannya. Dengan adanya metode perkuliahan online ini, dosen harus siap dan tepat untuk menyampaikan perkuliahan online tersebut. Sebagai pengajar yang profesional, dosen diharapkan bisa mengatasi permasalahan ini dengan cepat. Untuk mengatasi permasalahan ini, dosen perlu untuk membuat metode agar mencapai Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) dengan baik, meskipun dilakukan secara online. Lalu, apa saja strategi yang harus dimiliki seorang dosen dalam menciptakan suatu pembelajaran yang efektif? Berikut ulasannya. 1. Pelajari implementasi kuliah daring/online yang baik Yang harus Anda lakukan adalah pelajari lebih dalam tentang perkuliahan online. Seperti prosedur penggunaan fitur yang ada di aplikasi/Learning Management System (LMS). Dengan mempelajari ini akan membantu Anda untuk menentukan materi perkuliahan yang ingin disampaikan, bagaimana penyampaiannya, hingga tahap evaluasi pembelajaran yang akan dilaksanakan. Selain mempelajari tentang sistem perkuliahan online, Anda juga bisa mengikuti Webinar-webinar yang mengulas tentang perkuliahan online, untuk bekal Anda dalam melakukan pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. 2. Pahami karakteristik mahasiswa, Apakah bersahabat dengan teknologi Setelah mempelajari tentang implementasi kuliah online, yang harus Anda lakukan adalah pelajari kebiasaan mahasiswa Anda, apakah para mahasiswa banyak mengetahui tentang teknologi/tool yang sekarang Anda gunakan. Pastikan semua mahasiswa paham tentang LMS yang digunakan, agar perkuliahan berjalan dengan baik. Selain itu pelajari juga apakah mereka cukup mudah memahami penyampaian materi dengan menggunakan satu media pembelajaran saja? Lakukan pengamatan dan berinteraksi secara langsung dengan mahasiswa Anda agar mendapat cara yang pas untuk menyampaikan materi. 3. Pelajari lebih dalam mata kuliah yang akan disampaikan Sebelum menyampaikan materi, menyiapkan materi sangat diperlukan. Buatlah materi semenarik mungkin sesuai dengan kreativitas yang Anda miliki. Menyiapkan materi semenarik mungkin, sangat diharapkan untuk menghindari tingkat kebosanan mahasiswa dalam perkuliahan online. 4. Buatlah presentasi pengajaran yang menarik Selain mempersiapkan materi, pembuatan presentasi juga sangat dibutuhkan untuk mengaturnya semenarik mungkin. Dengan membuat presentasi ini lebih menarik, maka dosen bisa melakukan pendalaman dan penyampaian materi kepada mahasiswa lebih efektif. 5. Siapkan berbagai macam metode pembelajaran online Untuk mengatasi perkuliahan yang dilakukan secara online, dosen diharapkan menyiapkan materi dan metode yang efektif. Banyak dosen yang kerap kali menyampaikan materi secara monoton. Ini menyebabkan mahasiswa menjadi malas dan bosen mengikuti perkuliahan online. Untuk mengantisipasinya, dosen dan kampus harus menyediakan platform yang memadai. Dengan demikian, kegiatan belajar mengajar bisa berjalan dengan lancar. 6. Buatlah penugasan yang menarik Meskipun kegiatan belajar mengajar tidak dilakukan secara tatap mata, Anda perlu membuat penugasan yang menarik dan bisa dilakukan walaupun secara online, seperti pembuatan podcast atau video untuk memacu kreativitas mereka. Dengan begini, daya saing serta produktivitas mahasiswa akan semakin meningkat. Selain itu, Anda juga bisa memanfaatkan kuis online, dan pembuatan kuis online ini bisa berkaitan dengan studi kasus yang bersinggungan dengan kehidupan mahasiswa akan membuat mereka […]
Nov
23
2020
Sistem Belum Update Feeder PDDikti, Menghambat UNIKA De La Salle Dalam Melakukan Pelaporan
SEVIMA.COM – Bagi suatu perguruan tinggi, melakukan pelaporan secara berkala kepada PDDikti adalah wajib hukumnya. Pelaporan ini digunakan sebagai barometer untuk menilai kegiatan yang sudah diselenggarakan oleh setiap perguruan tinggi. Regulasi penilaian tersebut dipengaruhi oleh persiapan dan kesiapan setiap perguruan tinggi dalam melakukan pelaporan PDDikti. Sayangnya, dalam melakukan pelaporan tersebut sering kali terjadi berbagai masalah yang dapat menghambat pelaporan tersebut. Salah satu faktor yang memicu timbulnya permasalahan tersebut biasanya dikarenakan ketidaksiapan perguruan tinggi dalam melakukan pelaporan PDDikti. Meskipun melakukan permasalahan tersebut terlihat sangatlah klise, namun memiliki dampak yang cukup besar. Jika permasalahan tersebut tidak segera dicari jalan keluarnya, maka akan semakin menghambat pelaporan setiap perguruan tinggi ke PDDikti. Pengalaman UNIKA De La Salle Saat Melakukan Pelaporan Permasalahan mengenai pelaporan ini terjadi pada Universitas Katolik De La Salle. Kampus yang terletak di Kota Manado tersebut ternyata memiliki pengalaman yang cukup rumit saat melakukan pelaporan PDDikti. Saat memulai melakukan pengecekan data, ternyata Universitas De La Salle belum memiliki server data yang memadai. Kala itu, Universitas Katolik De La Salle memang sudah memiliki sistem akademik sendiri. Namun, sistem tersebut ternyata belum ter-upgrade sesuai dengan ketentuan standar PDDikti. Ini menyebabkan pihak kampus mengalami kesulitan dalam melakukan pelaporan. Tidak hanya itu, tim Universitas Katolik De La Salle juga merasa kesulitan saat melakukan akomodir data yang sudah ada. Jika keadaan ini terus menerus dibiarkan, pasti akan mengganggu seluruh proses penilaian PDDkti terhadap kampus tersebut. UNIKA De La Salle Mencari Penyelesaian Secepat Mungkin Memiliki sistem yang kurang terintegrasi mengharuskan pihak kampus harus mencari penyelesaian secepat mungkin. Teringat tentang produk yang diluncurkan oleh SEVIMA pada pertemuan LLDikti tahun 2014 silam, hingga pada tahun 2018 Universitas De La Salle memutuskan untuk menghubungi SEVIMA. Setelah menghubungi tim SEVIMA, akhirnya kampus ini memutuskan untuk menggunakan layanan ProFeeder. SEVIMA ProFeeder merupakan suatu Layanan Software as a Service (SaaS) yang bisa dimanfaatkan untuk melakukan proses pelaporan data akademik oleh perguruan tinggi. Produk keluaran SEVIMA ini sudah dirancang maksimal dengan terintegrasi langsung pada PDDIKTI Feeder. Sehingga sangat mempermudah perguruan tinggi saat menggunakannya. Setelah mengaplikasikan SEVIMA ProFeeder, pihak kampus mengaku sangat puas dan senang dengan hasil yang didapat. Seluruh proses pemasukan data dilakukan dengan sangat mudah dan sangat efektif melalui layanan ini. Tidak hanya itu, kemudahan yang didapatkan atas kerjasama yang baik antara pihak kampus dan SEVIMA. Seluruh kerja keras dan usaha yang dilakukan oleh Universitas De La Saller akhirnya berbuah manis. Kampus ini berhasil mendapatkan 100% pelaporan PDDikti. Setelah kampus ini berhasil mendulang kesuksesan, pihak kampus pun memutuskan untuk melakukan pelaporan secara mandiri. Meskipun pelaporan tersebut dilakukan secara mandiri oleh tim, namun pihak SEVIMA ProFeeder tetap melakukan pengawasan. Dengan demikian, tim SEVIMA ProFeeder bisa dengan leluasa memberikan pelayanan bila terjadi suatu trouble di kemudian hari. Banyaknya perguruan tinggi yang belum mengetahui kemudahan ini, pastinya masih bingung dalam melakukan pelaporan PDDikti. Nah, jika salah satu perguruan tinggi tersebut adalah kampus Anda, maka segera sudahi kesulitan itu hanya dengan profeeder.sevima.com.
Nov
23
2020
Pemenang Kompetisi Menulis SEVIMA 2020 Kategori Mahasiswa
SEVIMA.COM – Hallo Rekan SEVIMA! Siapa yang disini udah nungguin pemenang lomba Kompetisi Menulis SEVIMA kategori Mahasiswa? Pada 8 Oktober 2020 hingga 31 Oktober 2020 kemarin, SEVIMA mengadakan Kompetisi Menulis SEVIMA #revolutionizeEducation 2020, dengan tema “Revolusi seperti apa yang dilakukan kampus Anda di masa pandemi ini?”. Kami ucapkan terima kasih buat sahabat mahasiswa yang telah mengirimkan hasil karyanya mengikuti Kompetisi Menulis SEVIMA. Wah, semua artikelnya bagus-bagus! Tim juri internal sampai kewalahan loh menentukan pemenangnya. Dan setelah melakukan penjurian ketat, berikut inilah pemenang Kompetisi Menulis SEVIMA. Inilah pemenang Kompetisi Menulis SEVIMA 2020 Kategori Mahasiswa Juara 1 Nama: Alexander Instansi: Sekolah Tinggi Bahasa Asing Potianak Judul Artikel: Revolusi Pembelajaran Signifikan Di Sekolah Tinggi Bahasa Asing Pontianak Link artikel: https://sevima.com/revolusi-pembelajaran-signifikan-di-sekolah-tinggi-bahasa-asing-pontianak/ Favorit 1 Nama: Uswatul Wadichati Instansi: UIN Walisongo Semarang Judul Artikel: Menjawab Tantangan Kualitas Pendidikan di Tengah Pandemi Link Artikel: https://sevima.com/menjawab-tantangan-kualitas-pendidikan-di-tengah-pandemi/ Favorit 2 Nama: Shobikhatul Lamiah Instansi: Poltekes Kemenkes Semarang Judul Artikel: The Application of Learning System During Covid-19 at Poltekkes Kemenkes Semarang Link Artikel: https://sevima.com/the-application-of-learning-system-during-covid-19-at-poltekkes-kemenkes-semarang/ Favorit 3 Nama: Yohanes Patrio Instansi: Universitas Katolik Darma Cendika (UKDC) Surabaya Judul Artikel: Proses Belajar Mengajar Universitas Katolik Darma Cendika Surabaya Ditengah Pandemi Covid-19 Link Artikel: https://sevima.com/proses-belajar-mengajar-universitas-katolik-darma-cendika-surabaya-ditengah-pandemi-covid-19/ Para pemenang akan mendapatkan hadiah berupa saldo elektronik, e-certificate, dan merchandise menarik dari SEVIMA. Proses pengiriman hadiah akan dikonfirmasi panitia lewat email. Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada seluruh peserta yang telah mengikuti Kompetisi Menulis SEVIMA 2020. Terima kasih atas artikel inspiratif serta ide-ide kreatif yang muncul di setiap Artikel. Sekali lagi, Kami ucapkan selamat kepada para pemenang ya. Bagi yang belum beruntung, jangan khawatir! Anda masih bisa menikmati beberapa kompetisi yang lain. Sampai jumpa di kompetisi SEVIMA yang lain! 🙂 Salam, Tim SEVIMA
Nov
18
2020
5 Tips Tingkatkan IPK Saat PJJ Menurut Kemendikbud
SEVIMA.COM – Di masa pandemi Covid-19 ini, rata-rata perguruan tinggi harus menjalankan proses pembelajaran jarak jauh (PJJ) atau kuliah online. Meskipun belajar di rumah, mahasiswa bisa meningkatkan nilai prestasi atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Penasaran? Dikutip dari instagram Ditjen Dikti Kemendikbud, Minggu (15/11/2020), ada lima cara yang bisa dilakukan mahasiswa untuk memperoleh nilai IPK tinggi ketika mekanisme pembelajarannya dilakukan di rumah. 5 Tips Tingkatkan IPK Saat Kuliah Online 1. Siapkan Perangkat, Aplikasi, dan Jaringan Hal yang pertama bisa kamu dilakukan adalah menyiapkan alat untuk mendukung proses belajar di rumah, seperti laptop, telepon genggam (handphone) dan jaringan internet. Selain itu, siapkan juga aplikasi pendukung belajar, seperti Zoom Meeting, Google Meet, Google Teams, SEVIMA EdLink atau aplikasi e-learning yang sedang digunakan perguruan tinggi. Baca juga: Ternyata Ini Fitur Favorit Para Mahasiswa di SEVIMA EdLink 2. Aktif di Kelas Walaupun perkuliahan dilakukan secara daring (dalam jaringan) atau online, mahasiswa tetap harus fokus pada setiap materi yang diberikan dosen. Mahasiswa juga harus aktif dalam menyiapkan argumennya setiap proses pembelajaran. Dengan fokus dan proaktif di kelas, maka mahasiswa bisa mudah memahami materi dan biasanya menjadi perhatian dosen. Serta akan mendapat nilai plus di mata dosen. 3. Rajin Membaca Buku dan Jurnal Membaca sudah menjadi kewajiban semua pelajar. Dengan sering membaca buku dan jurnal, mahasiswa akan memiliki banyak ilmu pengetahuan. Lalu, bisa menjadi banyak landasan dalam menulis maupun berargumentasi saat kuliah online. 4. Jangan Menunda Tugas Ketika mahasiswa menunda pekerjaan, artinya tidak bisa menggunakan waktu secara maksimal. Pastinya, hasil yang dikerjakan juga tidak akan maksimal. Itu karena konsentrasi terbagi dengan tugas-tugas lain yang berdatangan dari dosen yang lain. Sebaiknya tugas yang baru diberikan langsung bisa dikerjakan. Bila tugas sudah selesai sebelum waktu yang telah ditentukan, maka banyak waktu luang untuk melakukan hal lainnya. 5. Jangan Titip Absen Kebiasaan titip absen harus ditinggalkan, bila ingin memperoleh nilai IPK yang baik. Para dosen sangat konsen pada jumlah kehadiran mahasiswa. Apalagi kuliah online ini kehadiran sulit untuk dilacak. Masalah absen juga harus dipikirkan, agar penilaian dosen terhadap mahasiswanya di posisi yang baik. Bila mahasiswa tidak pernah menitip absen, maka orang itu bisa menghargai waktunya di setiap kegiatan yang dilakukannya setiap hari. Itulah 5 tips tingkatkan IPK saat kuliah online dari Ditjen Dikti Kemendikbud, bisa kamu coba untuk ningkatin IPK saat pandemi seperti ini. Oh iya, mungkin ada teman kamu yang ingin tahu tips ini, jangan lupa untuk dishare ya!
Nov
18
2020
Tantangan Pendidik dalam Kesuksesan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) selama Pandemi
SEVIMA.COM – Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) merupakan salah satu aspek untuk menentukan standar penilaian pembelajaran yang telah ditetapkan oleh Permenristekdikti. Capaian pembelajaran ini akan digunakan dan disesuaikan sesuai dengan Capaian Pembelajaran Lulusan(CPL) pada perguruan tinggi. Berdasarkan fungsinya, CPL dan CPMK sangat dibutuhkan untuk membentuk serta mengembangkan indikator keberhasilan pada setiap mata kuliah. Indikator tersebut terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus serta pengetahuan. Sementara itu, indikator mata kuliah pada CPMK akan dijabarkan secara spesifik melalui CPL. Indikator ini nantinya akan dikembangkan dan dibebankan pada mata kuliah di setiap jurusan. Sayangnya, indikator-indikator pembelajaran tersebut kurang sesuai diaplikasikan pada situasi akhir-akhir ini. Akibatnya, perlu adanya rombakan terhadap indikator pada Capaian Pembelajaran yang telah dibuat. Tantangan Perubahan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Selama pandemi beberapa sistem dan metode pembelajaran memang berbeda seperti sebelumnya. Ini mewajibkan para pendidik harus sigap dalam melakukan perubahan tersebut. Beberapa strategi baru memang sangat dibutuhkan untuk menyelesaikan case ini. Diwajibkan untuk singgah di rumah dan menjaga jarak, ternyata membawa dampak yang cukup besar dalam kegiatan belajar mahasiswa. Seluruh kegiatan belajar mengajar yang biasanya diadakan secara tatap muka terpaksa harus dilakukan secara daring untuk mengurangi resiko dari pandemi. Perubahan tersebut menyebabkan perubahan indikator dalam penyusunan CPMK. Pendidik sebagai ujung tombak penggiat kegiatan belajar mengajar, diharuskan memiliki inovasi baru dalam melakukan penyusunan Capaian Pembelajaran. Inovasi dan solusi tersebut setidaknya harus bisa dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Merumuskan CPMK di tengah Pandemi Pada dasarnya, Capaian Pembelajaran merupakan suatu turunan dari CPL yang dibebankan pada setiap mata kuliah. Dalam mengaplikasikannya, CPMK ini akan dibagi lagi menjadi sub-CPMK. Tujuan dari Sub-CPMK ini akan digunakan untuk memenuhi pembelajaran yang sudah diatur di dalam CPL. Agar tercapainya sistem pembelajaran tersebut, salah satu metode pembelajaran yang bisa dipakai selama masa pandemi adalah outcome based learning. Dalam metode ini, para pendidik dituntut untuk merancang CPMK sesuai dengan standar dan keselarasan CPL pada program studi. Melalui outcome-based learning, CPMK yang sudah diterapkan dan dicapai pada setiap pembelajaran pada mahasiswa akan dilakukan pengukuran atau pengamatan. Tujuan dari metode ini adalah untuk melakukan evaluasi apakah sudah sesuai dengan ketentuan yang disampaikan atau belum. Tantangan tersebut akan semakin mudah ditaklukkan bila para pendidik bisa mengimplementasikan cara tepat untuk mengatasinya. Mau tau mengenai solusi yang bisa diaplikasikan untuk memenuhi Capaian Pembelajaran? Nah, langsung saja ikuti Webinar SEVIMA yang akan membahas seputar rintangan pada pemenuhan CPMK. Hadir bersama para pembicara berpengalaman, yaitu Dr. Uwes Anis Chaeruman (Dewan Penasehat Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan Indonesia (APS-TPI)), Syarif Iqbal, S. Sos, M.A (Dosen Hubungan Internasional), Tim Pengembang Konten E-Learning IAIN Parepare, Anda akan mendapatkan segudang benefit dalam penjalanan Anda menjadi seorang pendidik. Segera daftarkan diri Anda secara gratis melalui link berikut ini.
Nov
18
2020
Webinar: Langkah Sukses Memenuhi Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)
SEVIMA.COM – Seluruh dosen di Perguruan Tinggi dalam perkuliahannya dituntut agar memenuhi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK). Namun karena adanya pandemi, kita dipaksa untuk melakukan perkuliahan secara online. Tentu saja, banyak dosen yang kesulitan mencapai CPMK. Lalu bagaimana metode yang tepat untuk mencapai CPMK di masa pandemi melalui kuliah online? Agar menjawab pertanyaan tersebut, SEVIMA yang telah berpengalaman selama lebih dari 10 tahun dalam sektor Pendidikan Tinggi mengundang perwakilan dosen di Perguruan Tinggi untuk mengikuti Panel Diskusi berjudul “Langkah Sukses Memenuhi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Melalui Online Learning” yang diadakan pada: Hari : Selasa, 24 November 2020 Waktu: 13.00 WIB Via: Zoom Panel diskusi tersebut akan diisi oleh pemateri terbaik yaitu: Dr. Uwes Anis Chaeruman (Dewan Penasehat Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan Indonesia (APS-TPI)) Syarif Iqbal, S. Sos, M.A (Dosen Hubungan Internasional) Tim Pengembang Konten E-Learning IAIN Parepare Segera daftarkan diri Anda karena Panel Diskusi ini GRATIS dan kursi terbatas hanya 80 saja. Silahkan daftarkan diri Anda disini: https://bit.ly/cpmk-online-learning
Nov
17
2020
SIAKAD Belum Support PDDikti, STIESIA Kesulitan Menuju Pelaporan 100%, Ini Solusinya
SEVIMA.COM – Pelaporan data PDDikti memang sudah menjadi suatu rutinitas yang sering dilakukan oleh setiap perguruan tinggi. Pelaporan yang dikirim tersebut berupa data mahasiswa, kegiatan yang dilakukan universitas, dan program studi mahasiswa. Pelaporan PDDikti ini sangat krusial, untuk itu membutuhkan administrasi yang jelas dan tepat. Sayangnya, tidak semua pelaporan yang dilakukan perguruan tinggi mampu mencapai target yang sudah ditentukan oleh pemerintah dalam hal ini Dikti. Bentuk pelaporan yang sangat teknis, membuat setiap perguruan tinggi harus hati-hati dan teliti dalam memasukkan pelaporan tersebut. Sistem Akademik Kampus Belum Support PDDikti Tingkat kesulitan dalam melakukan pelaporan pasti menimbulkan suatu permasalahan tersendiri bagi setiap kampus. Salah satu permasalahan yang sering terjadi adalah data yang kurang tepat untuk di kirim ke PDDikti, karena sistem untuk mengelola data akademik yang dipakai belum support PDDikti. Permasalahan ini pernah diarasakan oleh kampus Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA). STIESIA awalnya sudah memiliki Sistem Informasi Akadmik (SIAKAD) untuk mengelola data akademik namun data-data belum sesuai dengan arahan PDDikti. Kelengkapan data di STIESIA juga masih sangat kurang dan belum memenuhi format ketentuan dari PDDikti. Tidak hanya itu, permasalahan lain pun juga muncul menjelang pelaporan data, akibat menggunakan SIAKAD yang tidak mendukung pelaporan PDDikti, proses migrasi data yang dibutuhkan benar-benar menelan waktu yang sangat lama. Ini membuat tim pelaporan STIESIA sangat kewalahan saat melakukan pelaporan tersebut. Baca juga: UNIPMA Berhasil Mengirimkan Pelaporan PDDikti 100% Solusi STIESIA dalam Permasalahan Pelaporan PDDikti Berbagai masalah yang muncul rupanya harus membuat STIESIA menemukan langkah yang tepat dan singkat agar seluruh targetnya bisa terpenuhi, yaitu mengirim pelaporan PDDikti secara 100%. Sebagai salah satu sekolah tinggi yang mempunyai pamor tinggi dan dibawah naungan Kemendikbud Dikti, STIESIA perlu melaporkan data yang baik dan tepat waktu untuk perkembangan kampus. Untuk itu, STIESIA membutuhkan solusi untuk mempermudah import data dan pelaporan data perguruan tinggi ke PDDikti. Untuk membereskan masalah pelaporan STIESIA menggandeng SEVIMA dan menggunakan tool pendamping PDDikti besutan SEVIMA yaitu SEVIMA ProFeeder. SEVIMA ProFeeder adalah Layanan Software as a Service (SaaS) yang mampu membantu Perguruan Tinggi melakukan proses pelaporan data akademik dan terintegrasi langsung pada PDDIKTI Feeder. Baca juga: Keren! Universitas Lancang Kuning Sukses Pelaporan PDDikti 20192 dan Jadi yang Terbaik Layaknya menemukan jodoh, SEVIMA ProFeeder inilah yang diinginkan oleh STIESIA dalam hal pelaporan PDDikti. Sudah terdapat template untuk proses pemasukan data dari data SIAKAD yang dimiliki oleh STIESIA untuk dikirim dan bisa dimigrasi secara cepat dan tepat untuk pelaporan PDDikti. Akhirnya, pengaplikasian layanan SEVIMA ProFeeder pada kampus STIESIA ternyata membawa angin segar. Hasil pelaporan 20192 STIESIA yang dikerjakan dengan keterbatasan waktu tersebut akhirnya berhasil menuju angka 100%. Setelah melalui dua periode pelaporan, STIESIA telah membuktikan bahwa layanan SEVIMA ProFeeder benar-benar sangat membantu untuk mencapai hasil pelaporan yang maksimal. Nah, pelayanan ProFeeder yang optimal ini memang sudah disiapkan SEVIMA untuk membantu para perguruan tinggi dalam membuat pelaporan sukses ke PDDikti. sehingga perguruan tinggi bisa dengan mudah untuk melakukan pelaporan. Mungkin diluaran sana banyak perguruan tinggi yang mempunyai permasalahan yang sama dengan kampus STESIA, sudah mempunyai sistem informasi akademik untuk mengelola data akademik namun data yang dihasilkan belum bisa memenuhi pelaporan wajib PDDikti. Kalau kampus Anda punya […]
