Tips Kampus Memanfaatkan Teknologi ala Prof. Nuh

SEVIMA.COM – TEKNOLOGI digital banyak digunakan untuk kegiatan belajar mengajar saat pandemi Covid-19 melanda. Namun, tidak jarang teknologi digunakan begitu saja. Meskipun melalui konferensi video, cara mengajar tidak berbeda dengan cara mengajar sebelumnya di depan papan tulis.

Hal ini diungkapkan mantan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Mohammad Nuh dalam webinar ‘Teknologi dan Semangat Kemerdekaan untuk Kemajuan Pendidikan Tinggi’ yang digelar SEVIMA, Selasa (24/8) sore. Hal ini pula yang menurutnya menyebabkan pendidikan mengalami learning loss (kegagalan belajar) yang luar biasa di masa pandemi.

“Teknologi harus dimanfaatkan untuk mitigasi dunia pendidikan secara besar-besaran sebagai Enabler (pembuka akses) dan disruptor (perombakan) dalam mendidik. Tidak hanya sebagai alat,” ungkapnya

Baca juga :  siAkad Cloud Dukung IAIN Palu Menuju World Class University

Ia mencontohkan saat terjadi kecelakaan di jalan raya. Pada umumnya, warga merasa sudah cukup mengetahui adanya kecelakaan dan kemudian melanjutkan perjalanan.

“Pola pikir “cukup tahu” seperti ini, jangan ditiru. Ketika teknologi hanya kita jadikan alat untuk melewati pandemi, maka hasilnya akan seadanya saja. Pokoknya sekolah tetap jalan saja. Dan dampaknya, akan ada kerugian dalam pembelajaran (ilmu tidak terserap),” ungkap M Nuh.

Lebih jauh lagi, M Nuh memaparkan beberapa tips bagaimana teknologi bisa memitigasi dunia pendidikan secara besaran. Pertama, filosofi dalam pemanfaatan teknologi dalam pendidikan harus disepakati secara jelas dan tegas yaitu semangat untuk memenuhi janji kemerdekaan dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Ketika landasan filosofi dalam pemanfaatan teknologi sudah matang, maka selanjutnya adalah menata pola pikir.

Kedua memastikan tujuan pemanfaatan teknologi dalam pendidikan adalah untuk mendidik anak-anak bangsa dalam menghadapi tantangan di masa depan.

Ketiga adalah memahami bahwa Indonesia memiliki tantangan sekaligus peluangnya sendiri. Sebagai negara kepulauan dengan keberagaman sosio-ekonomi yang begitu luas, memang masalah berupa konektivitas internet, akses, maupun pemahaman dan kemampuan mengoperasikan teknologi digital, merupakan kesenjangan (kesenjangan digital) yang tak bisa dinafikan.

Baca juga :  EdLink Turut Support dalam Memajukan Pendidikan Indonesia 

Keempat, teknologi digital perlu ditransformasi menjadi gaya hidup digital yaitu gaya dalam mengajar dan mendidik perlu berangkat dari kebiasaan di dunia digital. “Semua ini perlu perubahan pola pikir. Perubahan ini harus kita lakukan dengan sangat cepat, karena kedepannya kebutuhan skill juga semakin kompleks,” lanjut Nuh.

Sugianto Halim MMT selaku CEO SEVIMA mengatakan pembangunan gaya hidup digital ini dapat dilakukan mulai dari cara-cara yang sederhana. Misalnya, civitas akademika yang tergabung dalam Komunitas SEVIMA saat ini telah menggunakan sistem pembelajaran SEVIMA Edlink yang memberi ruang bagi pembelajaran secara asynchronous (tunda).“

Pemanfaatan sistem ini dapat kita lakukan secara gotong royong, karena sistem ini juga tersedia dalam versi komunitas dan bisa diunduh secara gratis oleh perguruan tinggi di seluruh Indonesia. Yang paling penting saat ini adalah komitmen kita untuk menggunakan dan memanfaatkan kemajuan teknologi,” pungkas Halim.

Diposting Oleh:

Fadhol SEVIMA

Mengenal SEVIMA

SEVIMA merupakan perusahaan Edutech (education technology) yang telah berkomitmen sejak tahun 2004 dalam menyelesaikan kendala kerumitan administrasi akademik di pendidikan tinggi (Universitas, Sekolah Tinggi, Institut, Politeknik, Akademi, dll.) dengan 99% keberhasilan implementasi melalui SEVIMA Platform.

Jadwalkan Diskusi