Opini

Opini • 22 Feb 2024

Pengenalan Kurikulum Berbasis Outcome Based Education

Penulis: Muhammad Ridwan, STIKOM Tunas Bangsa Dunia Pendidikan erat kaitannya dengan kurikulum. Penerapan kurikulum dilakukan oleh semua instansi Pendidikan yang berada pada naungan Kementerian Pendidikan Nasional (sekarang Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi) yang mengatur kebijakan mengenai kurikulum dalam hal penetapan, pelaksanaan, evaluasi, peningkatan dan pengendalian. Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya, hasil penetapan kurikulum selanjutnya […]

Opini • 22 Feb 2024

Opini: OBE Lahir Demi Alumni Berjaya di Dunia Kerja

Penulis : Gede Surya Mahendra, S.Pd., M.Kom. (Dosen Sistem Informasi, Universitas Pendidikan Ganesha) “Buat apa saya belajar Jaringan Komputer ya, Pak? Saya kan ingin jadi Programmer?” tanya salah satu mahasiswa di tengah senda guraunya bersama saya di salah satu pojok kantin. “140-an SKS itu apakah saya pergunakan semua di dunia kerja kah, Pak?” sambungnya lagi. […]

Opini • 22 Feb 2024

Pendidikan Masa Depan: Menyambut Era OBE

Oleh: Deny Febrian, S.I.Kom., M.Med.Kom, Universitas Insan Cita Indonesia (UICI) Pendidikan merupakan pilar utama dalam pembentukan masa depan suatu bangsa. Dalam era yang terus berkembang dan berubah dengan cepat seperti sekarang, diperlukan pendekatan baru yang mampu menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan global. Salah satu metode terbaru yang patut dipertimbangkan adalah Outcome-Based Education (OBE) atau […]

Opini • 22 Feb 2024

Kurikulum OBE: Peluang Transformasi Pendidikan yang Lebih Baik

Oleh: Rustam Efendy Rasyid, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang Gert Biesta, Profesor Pendidikan di Brunel University London, berpendapat bahwa kurikulum harus lebih dari sekadar instrumen pengaturan target pencapaian hasil belajar. Kurikulum harus memperhatikan pengembangan pribadi mahasiswa dan mempersiapkan mereka untuk hidup di dunia yang berubah dan kompleks. Hal serupa disampaikan oleh Andreas Schleicher, Direktur Direktorat Pendidikan […]

Opini • 22 Feb 2024

Pendidikan Berbasis Capaian Pembelajaran

Penulis: Yahya Zahid Ismail, Ketua STIT Sunan Giri Trenggalek Kurikulum Outcome Based Education (OBE). Pandemi Virus covid-19 telah mendorong terjadinya perubahan struktural yang sangat cepat baik di dunia kerja dan dunia pendidikan. Perubahan struktural tersebut di dunia kerja akan memunculkan revolusi industri 4.0 dan berdampak pada adanya perubahan struktural di dunia pendidikan. Revolusi industri 4.0 […]

Opini • 22 Feb 2024

Kurikulum OBE, Solusi Atasi Mismatch Lulusan dan Dunia Kerja

Oleh: Hidayatna Putri, Universitas Satya Terra Bhinneka Sistem pendidikan di Indonesia, khususnya perguruan tinggi mengharapkan lulusan mendapat pengalaman di dalam dan luar kampus yang membantu peserta didik untuk menambah keterampilan yang kelak dapat digunakan dalam dunia kerja. Kendati demikian, sistem pembelajaran saat ini hanya berfokus pada what we teach, not what we learn sehingga ini […]

Opini • 13 Sep 2022

Pentingnya Teknologi Cloud Computing Era 5.0 Bagi Perguruan Tinggi

Opini • 13 Sep 2022

From Zero To Hero: Sebuah Pengalaman Menggunakan Sevima GoFeeder Untuk Bangkit Dari Status “Pembinaan” 

Opini • 12 Sep 2022

Transformasi Digital Mendukung MBKM

Opini • 12 Sep 2022

Transformasi Digital  di Universitas Katolik Widya Karya Malang