Artikel & Blog Tag

Sevima

Opini • 23 Feb 2024

Dampak, Peluang, dan Tantangan Kurikulum OBE di Perguruan Tinggi Indonesia

Oleh: Faisal Rahman, M.Pd., Universitas Sari Mulia Kurikulum perguruan tinggi di Indonesia telah bertransformasi dari masa ke masa, salah satunya adalah kurikulum Outcome Based Education (OBE). OBE adalah pendekatan dalam sistem pendidikan dengan fokus dan tujuan yang jelas sehingga kompetensi yang penting dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dapat dicapai. Kurikulum OBE adalah kurikulum yang menitikberatkan […]

Erna SEVIMA
Opini • 23 Feb 2024

Pengenalan Kurikulum Outcome Based Education (OBE)

Penulis: Fhahri Mubarak, Ketua UPT Tracer Studi Universitas Almarisah Madani Pendidikan saat ini sudah menjadi masalah yang fundamental bahkan terkesan harus didapatkan, bahkan bagi sebagian orang yang tidak mampu melanjutkan jenjang pendidikan, terlebih saat mencari pekerjaan, kita diperlihatkan kondisi bahwa pendidikan menjadi nomor satu dalam proses rekrutmen pegawai. Semakin tinggi pendidikan maka peluang kerja semakin […]

Erna SEVIMA
Opini • 23 Feb 2024

Pengenalan Kurikulum Outcome Based Education (OBE)

Penulis: Nelson Hasibuan, Dosen di Sekolah Tinggi Teologi Ekumene Jakarta Pengenalan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) dalam dunia pendidikan harus sesuai dengan kebutuhannya, karena dalam menghadapi percepatan dan pemanfaatan teknologi yang tidak dapat dibendung mewajibkan pendidik dapat mengimplementasikannya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mewajibkan memiliki skills yang bermanfaat dan terampil di dunia kerja […]

Erna SEVIMA
Opini • 22 Feb 2024

Best Practice Implementasi Kurikulum OBE Melalui Project Research by Learning

Penulis: Kamaruddin, S.Si., M.Si, Universitas Negeri Manado Kurikulum adalah komponen penting dari sistem pendidikan yang setiap saat dapat terdiferensiasi sesuai tanggapan terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) (scientific vision), kebutuhan masyarakat (societal need), serta kebutuhan pengguna lulusan (stakeholder need). Saat ini, perguruan tinggi mulai melakukan restrukturisasi kurikulum, pengajaran dan pembelajaran, penilaian dan praktik dalam […]

Erna SEVIMA
Opini • 22 Feb 2024

Melukis Masa Depan Seni di Tanah Papua

Penulis: Muhamad Ilham Mustain Murda, S.T., M.Sn (Institut Seni Budaya Indonesia Tanah Papua) Sebagai seorang dosen seni di Tanah Papua, pengenalan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) dalam lingkungan perguruan tinggi seni kami adalah sebuah perubahan yang sangat penting dan penuh potensi. Dalam opini ini, saya ingin menjelaskan dampak positif, peluang besar, dan tantangan yang kami […]

Erna SEVIMA
Opini • 22 Feb 2024

Dampak, Peluang, dan Tantangan Kurikulum OBE

By: Rasty Yulia, SE., MM., CPFR., C.JTax., C.STax (Institut Maritim Prasetiya Mandiri) Tantangan yang dihadapi oleh perguruan tinggi dalam perkembangan kurikulum di era revolusi industri adalah menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan literasi baru meliputi literasi data, literasi teknologi, dan literasi manusia yang berakhlak mulia berdasarkan pemahaman keyakinan agama. Outcome Based Education (OBE) adalah proses pendidikan […]

Erna SEVIMA
Berita • 22 Feb 2024

SEVIMA-STKIP Situs Banten Diskusi Seputar Sistem Akademik Terintegrasi

Tim SEVIMA melakukan kunjungan ke STKIP Situs Banten pada 6 Februari 2024. Jajaran pengurus yayasan dan pimpinan rektorat menyambut hangat kedatangan tim SEVIMA. Pertemuan ini dilaksanakan dengan tujuan untuk membahas lebih lanjut mengenai potensi kerjasama dalam implementasi sistem akademik terintegrasi yakni SEVIMA Platform. SEVIMA, sebagai perusahaan teknologi pendidikan (edutech) terdepan di Indonesia, memiliki visi untuk […]

Erna SEVIMA
Opini • 22 Feb 2024

Pengenalan Kurikulum Berbasis Outcome Based Education

Penulis: Muhammad Ridwan, STIKOM Tunas Bangsa Dunia Pendidikan erat kaitannya dengan kurikulum. Penerapan kurikulum dilakukan oleh semua instansi Pendidikan yang berada pada naungan Kementerian Pendidikan Nasional (sekarang Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi) yang mengatur kebijakan mengenai kurikulum dalam hal penetapan, pelaksanaan, evaluasi, peningkatan dan pengendalian. Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya, hasil penetapan kurikulum selanjutnya […]

Erna SEVIMA
Opini • 22 Feb 2024

Opini: OBE Lahir Demi Alumni Berjaya di Dunia Kerja

Penulis : Gede Surya Mahendra, S.Pd., M.Kom. (Dosen Sistem Informasi, Universitas Pendidikan Ganesha) “Buat apa saya belajar Jaringan Komputer ya, Pak? Saya kan ingin jadi Programmer?” tanya salah satu mahasiswa di tengah senda guraunya bersama saya di salah satu pojok kantin. “140-an SKS itu apakah saya pergunakan semua di dunia kerja kah, Pak?” sambungnya lagi. […]

Erna SEVIMA
Opini • 22 Feb 2024

Pendidikan Masa Depan: Menyambut Era OBE

Oleh: Deny Febrian, S.I.Kom., M.Med.Kom, Universitas Insan Cita Indonesia (UICI) Pendidikan merupakan pilar utama dalam pembentukan masa depan suatu bangsa. Dalam era yang terus berkembang dan berubah dengan cepat seperti sekarang, diperlukan pendekatan baru yang mampu menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan global. Salah satu metode terbaru yang patut dipertimbangkan adalah Outcome-Based Education (OBE) atau […]

Erna SEVIMA

Menampilkan 301-310 dari Total 432 data

Sevima

Dampak, Peluang, dan Tantangan Kurikulum OBE di Perguruan Tinggi Indonesia

Pengenalan Kurikulum Outcome Based Education (OBE)

Pengenalan Kurikulum Outcome Based Education (OBE)

Best Practice Implementasi Kurikulum OBE Melalui Project Research by Learning

Melukis Masa Depan Seni di Tanah Papua

Dampak, Peluang, dan Tantangan Kurikulum OBE

SEVIMA-STKIP Situs Banten Diskusi Seputar Sistem Akademik Terintegrasi

Pengenalan Kurikulum Berbasis Outcome Based Education

Opini: OBE Lahir Demi Alumni Berjaya di Dunia Kerja

Pendidikan Masa Depan: Menyambut Era OBE